外语学刊
FOREIGN LANGUAGE RESEARCH
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特稿:外国语言文学学科“十五五”规划与建设路径———专家笔谈(二)
关于外语学科“十五五”规划量化执行与系统建构的战略思考
文旭;
2026年02期 No.249 1-3页
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战略聚焦、人才引育与跨学科创新的实践路径
高永伟;
2026年02期 No.249 3-5页
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“十五五”时期外语学科发展规划建议
梁茂成;
2026年02期 No.249 5-6页
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特稿:中华文化典籍国际传播专题
《墨子》英译本的海外传播与中国对外话语体系建构
李正栓;徐童歆;
2026年02期 No.249 7-15页
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韵体典籍翻译的诗性重构：基于文化自觉的《三字经》英译研究
李孝英;邝旖雯;
2026年02期 No.249 16-22页
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知识翻译学：溯源、评价与建议
张政;廖双;彭小飞;
2026年02期 No.249 23-30页
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多维分析视角下译入/译出型译者风格研究——以《传习录》英译本为例
赵秋荣;孙培真;刘敏霞;
2026年02期 No.249 31-38页
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《红楼梦》两个英译本在英语世界可接受度的实证考察——基于译本可读性和读者反馈分析的维度
邹更新;黄立波;
2026年02期 No.249 39-49页
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基于多维分析模型的《山海经》英译本文体特征对比研究——兼论译文文体对译介效果的影响
郭丽娜;
2026年02期 No.249 50-58页
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外语教育学:外语教师素养专题
高校外语教师教材素养的内涵、要素和结构体系
王文斌;吕洁;
2026年02期 No.249 59-66页
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人工智能时代外语教师专业与职业身份认同建构
余洋洋;
2026年02期 No.249 67-74页
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高校外语教师的文化安全教学与学生感知失配研究
丁玲玲;才亚楠;顾伟泉;
2026年02期 No.249 75-83页
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人工智能时代英语教师的写作文本识别素养研究——以高中生人机文本特征对比为基础
苏琳;
2026年02期 No.249 84-89页
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语言哲学
人类分子语言学：群体语言类型学研究的新维度
张麟声;
2026年02期 No.249 90-97页
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国别与区域研究:智库与国家意识专题
国际战略传播视角下海外智库对华认知谱系：以新质生产力认知为例
马孟启;朱献珑;
2026年02期 No.249 98-104页
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书刊评介
复杂适应系统的跨学科实践：《隐喻文本和话语的构建：话语分析法》评介
万光荣;唐文璐;
2026年02期 No.249 105-107页
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书写城市的断裂与延续——评《21世纪美国小说的城市化表征》
郑小倩;
2026年02期 No.249 108-111页
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郑重申明
2026年02期 No.249 112页
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