特稿：数字人文青年学人专题

• 中国英语学习者时间状语从句句法复杂度和语序分布习得发展研究

  李雯雯;龙怡君;

  在依存句法框架下，本研究基于自建句法标注中介语语料库，分别采用依存距离和依存方向作为句法复杂度和语序的计量指标，对汉语母语背景的初阶、中阶和高阶英语中介语时间状语从句句法复杂度和语序分布的习得发展进行计量研究。研究表明：英语中介语句法复杂度低于英语和汉语，但随学习者二语水平的提升逐渐趋近于英语；英语中介语时间状语从句具有依存距离最小化倾向。初阶、中阶和高阶英语中介语时间状语从句均倾向于前置，偏离英语语序分布，但随学习者二语水平的提升逐渐接近于英语。英语中介语前置时间状语从句平均依存距离显著小于后置，句法复杂度对认知负荷的制约是英语中介语时间状语从句语序分布的重要动因之一。

  2025年06期 No.247 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1248K]
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• 基于文本计量特征的近现代汉语自动分期研究

  徐君颐;周晨亮;

  汉语史分期因其重要性与复杂性历来聚讼纷纭，其中，以五四白话文运动为近现代汉语分界是相对一致的观点。本文通过描写《申报》语料在汉字型例比、熵、重复率和弧长等指标上的表现，呈现了这一时期(1880—1948年)汉语演化的连续渐进模式。Fisher最优分割法对《申报》文本计量特征的计算结果显示，近、现代汉语的划分更宜以清末而非“五四”为界，即以1909年为该时期二分点时各段内部一致性最高。计量方法的应用为从宏观视角动态认识汉语系统的演化趋势提供了客观标准与数据支持，也提供了一种汉语史研究的新路向。

  2025年06期 No.247 10-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1421K]
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• 汉英劝说策略的语用计量研究

  张璐璐;亓达;

  本研究依重Brown和Levinson的“补救策略”框架，利用自建的汉英可比语料库，从计量视角分析汉语和英语劝说表达中补救策略的分布及影响因素。此外，在皮尔森卡方检验的基础上，添加了邦费罗尼校正、蒙特卡洛置换检验和克莱姆关联系数，旨在检测补救策略的分布和制约因素之间的相关性和关联强度。研究发现：(1)汉语和英语劝说话语的补救策略总体分布相似，但在不同条件下的分布存在异同；(2)两种语言中社会距离、相对权势、劝说本身所固有的强加绝对级别与三类补救策略的分布均存在统计学意义上的关联；(3)汉语劝说本身所固有的强加绝对级别、英语相对权势对补救策略的分布或产生显著影响。

  2025年06期 No.247 20-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K]
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语言学：特殊人群话语专题

• 复杂动态系统理论视角下的全龄周期语言发展问题

  黄立鹤;马忠全;

  语言能力的习得、保持与衰退贯穿于个体从妊娠到死亡的完整一生，具有复杂动态系统特征。传统研究多聚焦于某一特定阶段的语言发展，难以全面揭示语言的毕生发展规律。因此，构建面向全龄周期的语言学知识体系具有重要意义。本文基于实证研究对比，揭示了传统语言学理论在解释和透视全龄周期语言发展研究的局限性，论证了复杂动态系统理论(CDST)在相关研究中的适切性和可行性。通过进一步剖析复杂动态系统理论在语言习得、语言衰老、语言磨蚀、语言障碍等领域的应用，证实该理论对语言发展研究转向全龄周期视角的促动作用。本文构建了一个面向全龄周期语言发展的复杂动态理论框架，并倡导融合横向与纵向研究、群体与个体研究、量化与质性研究以及跨学科的研究方法。该理论框架旨在为语言学研究提供新的理论工具，丰富其作为研究人类行为特征及其影响机制的学科内涵和知识体系。

  2025年06期 No.247 30-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1298K]
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• 老年人维权的语言学研究路径：多模态文本分析

  黄萍;邢丽华;

  “老年人维权”是老年人权益保障的重要内容，涵盖经济领域、社会保障服务领域、社会生活文化领域、健康与医疗保障领域等。在语言学中，“老年人维权”可以被视为一种社会话语实践，是典型的现场即席话语。记录老年人维权现场即席话语活动的音视频文件是“多模态文本”,最大程度地贴真呈现老年人维权活动事实。运用“多模态文本分析框架”,以社会情境、活动类型、任务和花絮、言谈和行为等分析单位对其进行多模态分析，是一种重要的语言学研究路径。作为维权主体的老年人在维权过程中遇到的沟通障碍或低效问题通过多模态文本分析得以描写和揭示，旨在将老年人维权的社会话语实践纳入语言学研究视野，探索有效语言学分析路径，为加强老年人权益保障的适老型维权服务提供参考。

  2025年06期 No.247 40-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K]
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外语教育学：国家意识与外语教育专题

• 商务英语专业转向之辨：国际传播人才培养新路径

  严明;柯睿;刘雨;

  在全球格局深刻变革与数字技术迅猛发展的背景下，商务英语专业面临传统培养模式与社会需求脱节的系统性挑战。本文以“守正创新”为核心理念，探讨商务英语专业国际传播人才培养的转向路径。通过分析外语专业面临的多维发展困境，提出“守正”与“创新”并重的改革策略：“守正”强调坚守立德树人初心、夯实语言与商务基础、深耕跨文化教育；“创新”聚焦数智技术赋能教学、学科交叉融合、通专结合及产教协同育人。在此基础上，构建了国际商务传播人才培养方案，并进一步建议根据办学资源和办学定位细化为“跨文化国际商务传播”和“新媒体国际商务传播”两个方向，明确了课程体系与实践教学体系建设路径。商务英语专业的国际传播转向既是响应国家增强国际话语权的战略需求，也是专业突破发展瓶颈的必然选择，可为外语类专业转型提供理论参照与实践范式。

  2025年06期 No.247 48-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1122K]
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• 基于数字技术的混合式商务英语教学模式实践与探索

  李琳;杨志高;

  为顺应互联网和人工智能时代发展趋势，加快推动教育数字化转型，本研究以我国某双一流财经外语类大学的商务英语课程——《国际商务礼仪》为例，利用数字化教学实践平台开展混合式商务英语教学，探索如何在驱动、促成、评价等教学环节实现线上线下教学的有机融合，并收集问卷验证该模式的有效性。研究发现，基于平台的混合式教学既可提升学生的学习兴趣和质量，又可增强学生的语言能力和商务实践应用能力。此外，学生对平台的使用感受越积极，成绩表现越优异；使用平台的时间越长，成绩也越高。本研究对丰富混合式教学实践有指导作用，对教育数字化转型背景下的商务英语专业人才培养有启示作用，对商务英语教师创新教学模式有借鉴和参考作用。

  2025年06期 No.247 56-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K]
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• 大学英语教材课程思政元素呈现研究——基于NVivo 14的编码分析

  战双鹃;李芷晴;李盼;刘茹楠;

  本研究以7套国家级规划大学英语教材为分析对象，借助NVivo 14软件，采用混合研究方法，系统探究目标教材思政元素的类型特征、呈现方式及其历时演变。研究结果表明，在类型特征方面，目标教材中的思政元素主要聚焦“文化素养”与“道德修养”两个维度，思政元素类型分布不均；就呈现方式而言，目标教材大多通过翻译等练习融入思政元素，呈现方式较为集中。从思政元素类型特征和呈现方式的历时演变来看，新教材中“政治认同”“家国情怀”及“文化素养”维度下的“源文化”内容占比上升态势显著，新教材语言练习的思政性有所提升，但语篇及练习思政内涵的设计仍待充盈。在“大思政”教育格局下，现行大学英语教材在核心价值培育与时代元素融入等方面已取得一定成效，但思政元素的类型与布局等仍存在优化空间。本研究旨在优化大学英语教材课程思政元素的系统设计，以提升外语课程思政教育教学实效。

  2025年06期 No.247 64-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K]
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• 西班牙基础教育语文教材中道德文化表达的学段演进研究

  吴其佑;

  本研究以Santillana出版社2022年《构建世界》小学语文教材为对象，系统考察教材中儿童文学与非儿童文学文本在不同学段中道德文化表达的分布与演进特征。结合西班牙教育政策文件确立的价值导向，研究构建了“社会共处”“权利与正义”“责任消费与可持续发展”“道德情绪与情感”“道德自觉与行动自主”“预防暴力”“国家意识”7类核心道德类别，并将教材文本区分为儿童文学与非儿童文学两类。通过人工编码与定量统计，系统分析道德类别在3个学段(1-2、3-4、5-6年级)中的呈现情况及其变化趋势。结果显示，西班牙教育政策与教材编写对道德教育的重视在教材中体现明显。教材在学段间呈现从基础体验向结构性议题的螺旋式演进；随着学段提升，两类文本在多数道德类别上的分布趋于融合，但功能分工仍然明显。

  2025年06期 No.247 71-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K]
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翻译研究：中国特色话语国际传播专题

• “绿色中国”对外话语体系的翻译传播研究：理念、挑战与策略

  顾忆青;

  “绿色中国”对外话语体系是围绕生态文明建设形成的特定话语结构，向世界陈述中国在绿色发展领域的理论构想、政策主张与应用实践，彰显人与自然和谐共生的中国式现代化，为提升国家对外形象、引领全球生态治理、推动绿色合作国际共识提供重要支撑。本文厘清“绿色中国”对外话语体系的历史生成和内涵价值，指出其翻译传播过程中面临的多重挑战，并提出相应策略。研究认为，宜采用阐释性翻译方法，形成可通约的译写方案，建设数智赋能数据库，拓展多模态话语表达，多主体协同柔性叙事，提升对外翻译和国际传播效能，为共建地球生命共同体贡献中国智慧。

  2025年06期 No.247 80-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1129K]
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• 基于语料库的西南少数民族地区民间故事中的文化词英译研究——兼论少数民族文化传播效能的提升策略

  牟佳;唐利娟;

  本文基于自建的少数民族民间故事双语平行语料库，以语料库翻译学的显化理论、简化假说和非对称性转换理论为框架，对彝族、壮族、布依族、水族民间故事中的文化词进行量化对比研究。通过等距抽样文化词的译义与译例分析，发现这4个民族的文化词翻译存在以下共性：词汇显化程度高，结构转换呈现非对称性。差异性体现在：彝族以语境显化为主，壮族侧重形式显化，布依族偏好意义显化，水族呈现结构性显化特征。研究表明，这些异同源于民族文化特质、翻译功能定位及译者的显化策略选择。因此，在少数民族文化对外传播中，只有充分考虑民族文化特质，明确翻译功能定位，并合理运用译者的显化策略，才能实现少数民族文化的可持续性价值传递，进而提升文化传播效能。

  2025年06期 No.247 88-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K]
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• 中国政治话语外译传播的“数智”新路径——以外语课程思政为例

  王俊超;张哲;

  自2016年，国家提出高校思想政治工作和课程思政建设以来，全国高校教研工作者纷纷从不同的学科和视角进行了广泛的研究与实践。然而，各学科课程思政并没有实际有效地解决专业教育和思政教育“两张皮”的问题。本文在对现有外语课程思政教研反思的基础上，结合自身翻译课程思政化实践，提出中国外语课程思政“数智”创新路径。该路径以思政内容为翻译专业课程的本体，以翻译的全数据(all-data)和智能技术(AI techs)为两翼，打造“一体两翼”、化数据为内容、化技术为方法的“外语+思政”数智课程。文章以机辅翻译课程上《毛泽东选集》外译传播内容为教研文本，在帮助学生正确理解毛泽东著作和政治哲学思想的基础上，助力学生系统地掌握智能翻译技术和英汉互译能力；同时，也为中国政治话语国际传播教研提供一种“教—研—学”相长的融合创新路径。

  2025年06期 No.247 97-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K]
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语言哲学

• 罗日杰斯特文斯基：让语言哲学服务于社会

  姜宏;

  根据国家发展需求，针对信息时代的语言状况和社会状态，俄罗斯语言哲学家罗日杰斯特文斯基提出一种全新的、符合时代的语言哲学。该语言哲学认为，可以采用正确的言语手段来操控社会事件，来管理社会，包括道德伦理、国民素养及生活方式、生理健康、语言政策以及国家政治、经济和财政管理等方面。基于此，语言学研究应该集所有人文社会科学的知识和方法于一体，应该适应于时代，服务于社会。该语言哲学极具时代特色和社会服务意识，可为新时代背景下我国的语言哲学研究和发展提供借鉴。

  2025年06期 No.247 105-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1107K]
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国别与区域研究：语言与国家安全专题

• “一带一路”背景下中国的加勒比建交国语言生态及政策研究

  郑松筠;

  本文立足中国同加勒比国家高质量共建“一带一路”的时代背景，从同一区域多个国家的整体视角出发，聚焦中国的9个加勒比建交国，分析其语言生态、语言政策的内容与特点。研究发现，加勒比建交国重视官方语言和多语教育，而各类本土克里奥尔语虽使用广泛却处于边缘地位。本文最后指出，中加合作应重视英语和荷兰语的使用，在人文交流方面需考虑到克里奥尔语在当地文化自觉与身份建构中的作用，并应进一步深化我国对加勒比本土语言与文化的研究。

  2025年06期 No.247 112-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K]
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• 近三十年国外语言态度研究热点及演进趋势——基于SSCI文献的知识图谱分析

  曹传锋;侯俊霞;

  语言态度研究始于20世纪30年代，在社会语言学中的地位和价值日益凸显。本文运用CiteSpace,以“语言态度”为主题，对近30年发表的751篇SSCI文献进行可视化分析。研究发现：(1)国外语言态度研究总体呈现波浪式上升趋势；(2)研究热点聚焦双语教育、口音、语言政策、语言意识、语言使用、内隐关联测试、态度和内部群体；(3)评价客体由“宏观”趋向“微观”,研究目的从“单一”走向“多元”,研究重点从“外显”转向“内隐”;(4)研究方法以实证为主，其中实验居多；研究理论主要涉及赤字理论、言语适应理论、自我分类理论、社会认同理论和二语动机自我系统理论。本文建议，今后国内研究应拓展国内语言态度概念内涵和研究范畴，注重研究方法运用的多元组合，关注口音对语言态度的影响，进而充分认识中华民族共同体构建与国家通用语言态度之间的互动效应。

  2025年06期 No.247 119-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1174K]
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书刊评介

• 《中国外语环境下学习者语言的复杂动态系统发展》述评

  于涵静;

  <正>自1994年美国著名语言学家Larsen-Freeman将复杂动态系统理论引入应用语言学以来，其核心理论与方法论在应用语言学实现系统应用与拓展。相较国际学界的蓬勃发展，国内研究虽初具规模，但尚未形成较为完整的体系。基于该理论的语言发展著作尤为少见。2025年由上海教育出版社出版郑咏滟教授的专著《中国外语环境下学习者语言的复杂动态系统发展》立足中国外语教学环境，系统解析了学习者语言系统的复杂动态发展。

  2025年06期 No.247 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K]
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• 郑重申明

  <正>近期,有作者来电、来信反映,有人假借我刊名义有偿征集、组织稿件,甚至发送虚假的“录用通知”“用稿通知”等所谓的“采用证明”文件,从中谋利,给不知情的作者造成经济损失。对此,编辑部郑重申明如下:第一,本刊录用稿件的唯一标准是选题和质量;唯一目的是服务学者,推动学科的发展。第二,本刊唯一的投稿方式为在线投稿,投稿系统域名为http://www.outl.cbpt.cnki.net.第三,本刊编辑部的工作邮箱为waiyuxuekan@hlju.edu.cn,办公电话为0451-86608322,该邮箱和电话仅用于与作者的日常工作联系。

  2025年06期 No.247 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 443K]
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